1.4 创新创业这条路，应该怎么走？
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课堂笔记
改变创新的思维，放开思维的想象力，寻找不可能（不怕做不到，就怕想不到）
大学生创业之道：与专业结合、兴趣结合等
创业案例
龙米家：充氮、灌装大米（锁鲜）
创新创业课程涵盖的内容
强调要以教授创业知识为基础，以锻炼创业能力为关键，以培养创业精神为核心。
强调通过创业教育教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论。
具体内容涉及创业和创业人生、创业者和创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、新企业开办与管理、政策法规、社会创业（公益创业）的理论和方法。
创新创业课程目标上的具体要求（三个方面）
1.使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。（内涵、特性：基本知识）
2.使学生具备必要的创业能力。（：基本能力）
3.使学生树立科学就业创业观。（主动适应国家经济社会的发展，人的全面发展，职业生涯的发展，实践：正确的就业观创业观）
彼得·德鲁克（现代管理学之父）
创业不是魔法，也不神秘，它和基因没有关系创业是一种训练，而就像任何一种训练一样人们可以通过学习掌握它
案例
骆石川（玩着也能学乐器）
2015年，一个把游戏融入乐器学习，通过科技的手段和游戏化的理念，让音乐学习变得高效而有趣的智能吉他应际而生。
陈柳（高职，成功创业）
回到家乡养牛，使用互联网创造模式（公司+农户+合作社+科研机构）与大学进行合作。获得浙江省中小型科技企业称号、浙江省美丽牧场、杭州市示范家庭农场、巾帼现代状元，科技示范基地等。
课后练习
1.【单选题】不属于创新创业课程目标的要求的是（）
A、掌握创业资源整合的能力
B、创业计划撰写的方法
C、熟恶新企业的开办流程与管理
D、承接创业项目
答案：D
2.【多选题】创业教育教学所需要的基本知识包括（）
A、基本概念
B、基本原理
C、基本方法
D、相关理论
答案：A、B、C、D
3.【判断题】科学就业创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律。积极投身创业实践
A、对
B、错
答案：A