创新创业基础-大学之道团队博客

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3.1 创新方法（一） 3.1 创新方法（一）【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】课堂笔记头脑风暴法的关键：发散性思维+可行性验证创新方法的称呼
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2.5 商业计划书 2.5 商业计划书【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】课堂笔记商业计划书的作用（七作用）
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2.4 创业环境与选择 2.4 创业环境与选择【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】课堂笔记互联网创业的“低门槛已经成为共识，但是低门槛的背后，是不足10%的创业成功率，专业技术与地区优势的融合势在必行。
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2.3 创业，乐享人生 2.3 创业，乐享人生【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】课堂笔记创业是一种生活状态创业可以乐享人生早期的创业行为在不同国家的比例是有所不同的
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2.2 创新精神与创新实践 2.2 创新精神与创新实践【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】课堂笔记创新是由一系列不同的主体相互协调一致的结果。 2020年9月22日，习近平在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会指出:要完善全民终身学习推进机制,构陆方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身
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2.1 创意和创造 2.1 创意和创造【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】课堂笔记朝霞绚烂晚霞迷离乌云斑驳白云纯净
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创新创业基础目录概述本页将呈现“创新创业基础”线上课程的课堂笔记，以供学习参考。所有内容非商业用途严禁以任何形式进行商用。所有转载或转发务必注明相关帖链接及相关帖的参考教材。本模块主要参考“创新创业基础（学习通）”中的内容以及课堂的笔记展开，在整理过程中可能存在一定的错误，也欢迎大家联系我们，我们将积极改正相
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1.6 身边的创新创业实例 1.6 身边的创新创业实例【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】课堂笔记一生二，二生三，三生万物（道家）创业讲求“道”
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1.5 创新创业，现在是最好还是最坏的时代？ 1.5 创新创业，现在是最好还是最坏的时代？【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】课堂笔记加快了我们社会化人格的形成（塑造人的性格）创业实践——试错——实践导
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1.4 创新创业这条路，应该怎么走？ 1.4 创新创业这条路，应该怎么走？【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】课堂笔记改变创新的思维，放开思维的想象力，寻找不可能（不怕做不到，就怕想不到）
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2024-09-14
1.3 创业教育如何对应大学生具体的职业目标？ 1.3 创业教育如何对应大学生具体的职业目标？【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】课堂笔记创业学习帮助大学生形成三个职业目标学习成为一个未来工作岗位上的创新者 </
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1.2 创新创业课—远不止于“创新”与“创业” 1.2 创新创业课—远不止于“创新”与“创业”、【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】课堂笔记创业教育的起源源于一个中学，后来出现了创业管理课程（哈佛）。创业教育积极的影响人的观念、态度、能力
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1.1 创新创业课程的目标及核心 1.1 创新创业课程的目标及核心【注：笔记整理需要一定的时间和精力，转载请注明出处！】课堂笔记大学生创新创业是当前的一道亮丽的风景线大学生创业具有统计学意义（商业价值、社会价值），具有教育学的意义（学校、社会）目的及意义（创新创业人才培养）：提高我们青年一
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